AFJOLIH, Vol.6, Issue 3
Table of contents
Echoes of the ancestors: reimagining african oral literature through contemporary literary criticism
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Enongene_Sone_AFJOLIH-DEC-2025-3-14.pdf
African oral literature, long marginalised within the global literary canon, carries the philosophical, aesthetic, and cultural depth of entire civilisations. This paper examines the persistent tension between orality and literacy in literary criticism, seeking to reposition African oral traditions as foundational texts worthy of critical engagement. Drawing from African-centered literary theories, performance studies, and decolonial epistemologies, the study reimagines how folktales, praise poetry, epics, and proverbs can be critically analysed without distorting their indigenous aesthetics and performative contexts. By examining selected oral texts and juxtaposing them with prevailing literary critical frameworks, the paper highlights the limitations of Eurocentric approaches in interpreting African orature. It proposes a shift towards methodologies that honour performance, community, and ancestral memory as essential components of literary meaning. Furthermore, it foregrounds the contributions of African scholars who advocate for the intellectual sovereignty of oral traditions within academic discourse. Ultimately, this research calls for a decolonised literary praxis that does not merely include oral literature as supplementary material but acknowledges it as a vital, generative force in shaping African literary thought. By amplifying the echoes of the ancestors, this paper contributes to the ongoing scholarly effort to redefine what constitutes literature in Africa and how it should be studied.
Keywords: African-Centered Theory ; African Oral Literature ; Decolonial Aesthetics. ; Literary Criticism ; Orality and Performance
Longtemps marginalisée au sein du canon littéraire mondial, la littérature orale africaine recèle pourtant une profondeur philosophique, esthétique et culturelle propre à des civilisations entières. Cet article examine la tension persistante entre oralité et écriture dans la critique littéraire, dans le but de repositionner les traditions orales africaines comme des textes fondateurs dignes d’une analyse critique rigoureuse. S’appuyant sur des théories littéraires afrocentrées, les études de la performance et les épistémologies décoloniales, cette étude propose une relecture critique des contes, des poésies de louange, des épopées et des proverbes, sans altérer leurs esthétiques indigènes ni leurs contextes performatifs. À travers l’analyse de textes oraux sélectionnés et leur mise en dialogue avec les cadres dominants de la critique littéraire, l’article met en lumière les limites des approches eurocentriques dans l’interprétation de l’oralité africaine. Il plaide en faveur d’un déplacement méthodologique vers des approches qui reconnaissent la performance, la communauté et la mémoire ancestrale comme des composantes essentielles de la signification littéraire. En outre, l’étude met en valeur les contributions de chercheurs africains qui défendent la souveraineté intellectuelle des traditions orales au sein du discours académique. En définitive, cette recherche appelle à une praxis littéraire décolonisée qui ne se contente pas d’intégrer la littérature orale comme matériau auxiliaire, mais qui la reconnaît comme une force vitale et génératrice dans la construction de la pensée littéraire africaine. En amplifiant les échos des ancêtres, cet article s’inscrit dans l’effort scientifique continu visant à redéfinir ce qui constitue la littérature en Afrique et les modalités légitimes de son étude.
Mots-clés:Théorie afrocentrée ; Littérature orale africaine ; Esthétique décoloniale ; Critique littéraire ; Oralité et performance
The Feminine Image: Reconstructing Gender Stereotypes in African Male Literature
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Okafor_Ebele_AFJOLIH-DEC-2025-15-28.pdf
Feminist scholars constantly argue that women were seriously underrepresented in early African male literature, and where they appeared, rigid gender stereotypes largely shaped their images. Attempts by women to transcend these limitations were often questioned within the patriarchal structure of African society. Consequently, feminists encouraged contemporary female writers to reconstruct women’s images in literary texts based on their lived experiences. In recent times, some male writers have also contributed to this reconstructive effort by challenging traditional female stereotypes in their works. The paper examines gender portrayal in Adaeze (1998), a novel by contemporary male writer, Uzoma Nwadike, with a focus on how stereotypical images are used to reconstruct the female gender. A purposive sampling technique was employed in selecting the text, and the study adopts a content analysis approach anchored in feminist literary theory. The findings reveal that Nwadike portrays the female gender predominantly in positive terms. By contrast, the male gender receives a limited number of positive portrayals. Male characters are largely depicted negatively, while negative portrayals of female characters occur to a much lesser extent. Collectively, this pattern of representation suggests that contemporary male Igbo writers are increasingly engaging with women’s lived realities, thereby addressing gaps neglected in earlier male-authored literature. The positive portrayal of women in Adaeze challenges patriarchal domination and promotes more balanced and harmonious gender relations. Consequently, literary representations should reflect the lived experiences of both genders as they are socially situated and treated in contemporary society, rather than perpetuating rigid or stereotypical constructions.
Key Words: female gender, African literature, male literature, gender stereotypes, reconstruction, feminism
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Écriture et processus d’hybridation identitaire ou quand l’étapisme restructure les espaces : relecture littéraire des identités postcoloniales à travers Texaco de Patrick Chamoiseau et L’ombre en feu de Mame Younouss Dieng
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Alioune_Willane_AFJOLIH-DEC-2025-29-39.pdf
In a comparative analysis, Chamoiseau’s Texaco and Mame Younouss Dieng’s L’ombre en Feu offer an experimental terrain where the construction and deconstruction of primordial or circumstantial identities are played out. These two stories, set in distant and diverse spaces, allow us to pose the problem of the subject in perpetual construction in a world defined by the notion of dynamism. From this moment on, posing the problem of the individual in terms of race or origin is to give credence and eternity to constructions that are both dystopian and fixed, opposing Blacks and Whites or even rural and urban. Texaco, problematic space tells the story of a possible world that is no longer defined in relation to the Metropolis but postulates the idea that beyond slavery and colonization, Black people can rebuild values, an imaginary that is both mixed and enriching. L’ombre en feu, for its part, addresses the question of otherness from the angle of spatiality and the relationship to school, a legacy of colonization, both a tool of domination and an instrument of emancipation.
Keywords : Race, space, language, school, hybridism, crossbreeding, discrimination, reconstruction, otherness.
Dans une analyse comparée, Texaco de Chamoiseau et L’ombre en Feu de Mame Younouss Dieng offrent un terrain expérimental où se jouent construction et déconstruction d’identités primordiales ou circonstancielles. Ces deux récits s’inscrivant dans des espaces éloignés et divers permettent de poser la problématique du sujet en perpétuelle construction dans un monde qui se définit par la notion de dynamisme. A partir de ce moment, poser le problème de l’individu en terme de race ou d’origine c’est donner crédit et éternité à des constructions à la fois dystopiques et figées qui opposent Noirs et Blancs ou encore ruraux et urbains. Texaco espace problématique raconte l’histoire d’un monde possible qui ne se définit plus en rapport avec la Métropole mais postule l’idée selon laquelle au-delà de l’esclavage, de la colonisation, le Noir peut se reconstruire des valeurs, un imaginaire à la fois métisse et enrichissant. L’ombre en feu, pour sa part aborde la question de l’altérité sous l’angle de la spatialité et du rapport à l’école héritage de la colonisation à la fois outil de domination et instrument d’émancipation.
Mots clés : Race, espace, langue, école, hybridisme, métissage, discrimination, reconstruction, altérité.
Dynamique morphologique et fonctionnement syntaxique des particules verbales en gouro-lohomin
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Amani_Gnizako_AFJOLIH-DEC-2025-40-54.pdf
This paper offers a comprehensive analysis of particles in the formation and organization of verbs in Lohomin-Gouro, a dialect of the Gouro language belonging to the Mande branch of the Niger-Congo family. The objective is to demonstrate that these particles function as genuine morphosyntactic operators, actively participating in the construction of verbal meaning. Their dual behavior—both prefixal and suffixal—reveals a complex linguistic organization where the boundary between morphology and syntax becomes porous. Based on field data, the study highlights the productivity of these particles in derivational and compositional processes.
Keywords: particle, morphology, syntax, Gouro, Lohomin, derivation, grammaticalization.
Ce travail propose une analyse approfondie des particules dans la formation et la structuration du verbe en lohomin, un parler de la langue gouro appartenant à la branche mandée de la famille nigéro-congolaise. L’objectif est de démontrer que ces particules constituent de véritables opérateurs morphosyntaxiques, participant activement à la construction du sens verbal. Leur double fonctionnement tantôt préfixal, tantôt suffixal met en évidence une structuration linguistique complexe où la frontière entre morphologie et syntaxe devient perméable. À travers une approche empirique appuyée sur des données de terrain, cette étude met en évidence la productivité de ces particules dans les processus de dérivation et de composition verbales.
Mots-clés : particule, morphologie, syntaxe, gouro, lohomin, dérivation, grammaticalisation.
Rôle de l’interaction et du contexte dans le développement du langage chez les enfants : cas des élèves de la pré-maternelle de l’école privée bilingue Marcelline à Dschang
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Tirga_Noukio_Ambadiang_AFJOLIH-DEC-2025-55-70.pdf
Studies of verbal interactions between adults (parents, teachers) and children are numerous and have shown that parents/teachers spontaneously adjust to the verbal and non-verbal reactions and responses of their children depending on their age and language development. Among other things, we propose to study interactions among kindergarten students and the way in which teachers address students (kindergarten) at the private Marcelline School located in Lipia in the Foréké Dschang group. We will complete this analysis with transcribed recordings. Our aim will be to show how teachers in this training unit adapt their language according to those of children, and how to reflect on the implementation of training to facilitate dialogue among the children themselves and between the children and teachers in a context of more developed learning.
Key Words : Child, communication, interaction, language, parent, teacher.
Résumé : Les études des interactions verbales entre adultes (parents, enseignantes) et enfants sont nombreuses et ont montré que les parents /enseignantes s’ajustent de manière spontanée aux réactions et aux réponses verbales/non verbales de leurs enfants en fonction de leur âge et de leur développement langagier. Nous nous proposons entre autres d’étudier les interactions chez les élèves de la maternelle et la manière avec laquelle les enseignantes s’adressent aux élèves (maternelle) de l’école privée Marcelline située à Lipia dans le groupement Foréké Dschang. Nous compléterons cette analyse à l’aide des enregistrements retranscrits. Il s’agira pour nous de montrer comment les enseignantes de cette unité de formation adaptent leur langage en fonction de celui des enfants, comment réfléchir sur la mise en place des formations pour faire dialoguer les enfants entre eux et les enseignantes avec dans un contexte d’acquisition plus développé.
Mots-clés : Communication, enfant, enseignante, interaction, langage, parent.
L’informatique et les Sciences du Langage : état des lieux de l’Université Félix Houphouët-Boigny
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Konate_Yaya_AFJOLIH-DEC-2025-71-81.pdf
This study aims to examine the crucial role played by computer science in the development of the human and social sciences, with particular emphasis on the field of Language Sciences. It highlights how digital tools and information technologies have profoundly transformed research practices, knowledge production, and academic writing processes.
Earlier studies in Language Sciences were often marked by significant difficulties related to access to documentation, data processing, and dissemination of research findings. Data collection, linguistic analysis, and the writing of dissertations and theses required considerable time, sometimes delaying publication for several years.
Today, thanks to advances in computer science and the widespread use of the Internet, researchers benefit from rapid access to extensive scientific resources, digital corpora, and specialized linguistic analysis software. These tools facilitate bibliographic research, data processing, and academic writing, while also enhancing the dissemination of research outputs. Computer science therefore emerges as a key factor in improving efficiency, methodological rigor, and the accessibility of scientific knowledge in Language Sciences.
Keywords: Computer Science, Language Sciences, Thesis, Dissertation, Internet.
La présente étude se propose d’analyser le rôle déterminant joué par l’informatique dans le développement des sciences humaines et sociales, et plus spécifiquement dans le champ des Sciences du Langage. Elle met en lumière la manière dont les outils informatiques et les technologies numériques ont profondément transformé les pratiques de recherche, les modes de production du savoir scientifique et les processus de rédaction académique.
Les travaux antérieurs en Sciences du Langage étaient confrontés à de nombreuses contraintes, tant sur le plan de l’accès aux sources documentaires que sur celui du traitement des données et de la diffusion des résultats. La collecte des données, l’analyse linguistique et la rédaction des mémoires et thèses s’effectuaient sur des périodes particulièrement longues, retardant souvent la publication et la valorisation des recherches.
Aujourd’hui, grâce aux avancées de l’informatique et à l’essor d’Internet, les chercheurs disposent d’un accès élargi et quasi immédiat à une abondante documentation scientifique, à des corpus numériques et à des logiciels spécialisés d’analyse linguistique. Ces outils facilitent non seulement la recherche bibliographique et le traitement des données, mais aussi la structuration, la rédaction et la diffusion des mémoires et thèses. L’informatique apparaît ainsi comme un levier essentiel d’efficacité, de rigueur méthodologique et de démocratisation du savoir scientifique en Sciences du Langage.
Mots-clés : Informatique, Sciences du Langage, Thèse, Mémoire, Internet.
Ecological perspectives from Igbo sung-tale Awanjenje: an anthropo-linguistic inquiry
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Nwagbo_Okafor_AFJOLIH-DEC-2025-82-95.pdf
Folk songs in Igbo are essentially used for entertainment, education and a good resource for projecting cultural identity. Several studies have focused on Igbo folk songs in relation to child development and societal cultural development, with inadequate attention paid to the aspect of folk songs and ecosystem. Consequently, this study examines Igbo folk song with a view to delineating the Igbo perception of the ecosystem. A sung tale titled “Awanjenje” from Nnabuenyi Ugonna’s Abu na Egwuregwu Odinala Igbo was purposively selected for analysis. The result shows that traditional Igbo society paid much attention and placed a huge premium on the ecosystem. From the examination of the tale-song, it was seen that simple, ordinary activities by animals (symbolizing humans) were sufficient to upset the environmental balance and threaten the existence of all species. It was shown that, the animals reacted as a community and in time to confront the ecological challenge facing them. It is recommended that contemporary Igbo society and others should emulate the pristine Igbo world and holistically fight threats to the environment, as well as take practical steps to avoid acts that degrade the ecosystem while engaging in activities that preserve natural habitats.
Keywords: Ecosystem, Igbo culture, folk song, folk tale, Awanjenje
Cette étude vise à mettre en lumière le concept de « réécriture de l’autre » dans le contexte du discours narratif arabe ancien, en se basant sur l’œuvre intellectuelle du critique marocain Abdelfattah Kilito. Elle met en avant le rôle actif de Kilito dans la réévaluation des regards croisés entre le patrimoine arabe et la pensée occidentale à travers l’analyse, la lecture et la déconstruction de certaines de ses œuvres. Kilito est considéré comme un critique expérimenté qui s’est engagé à analyser les stéréotypes réciproques entre le moi et l’autre, entre l’Orient et l’Occident, et à repenser la représentation de l’altérité en présentant des récits éclairés sur le soi. Ces récits contribuent à redéfinir les relations entre soi et autrui dans le cadre d’études culturelles qui valorisent le commun tout en reconnaissant la nécessité des spécificités. Ces études visent à promouvoir la concorde dans la diversité et s’appuient sur le parcours académique international qui explore les éléments d’identité et de différence, de la littérature comparée aux études culturelles.
Et en s’appuyant sur l’interaction entre la création littéraire arabe et occidentale avec les esthétiques artistiques mondiales, cette étude met en lumière l’importance des contributions de Kilito dans le domaine de la sémiologie littéraire et de la critique culturelle. Elle montre comment ses œuvres offrent une nouvelle perspective sur la représentation de l’altérité, invitant ainsi à une réévaluation des façons dont les narrations culturelles se forment et construisent les perceptions de soi vis-à-vis de l’autre.
Nous nous attacherons donc à étudier les questions d’identité et de culture à travers leurs liens avec les lieux culturels, la perspective et le point de vue, en mettant en lumière l’importance de la sémiologie, de la critique culturelle et de la traduction dans la formation des identités culturelles, à la fois fixes et dynamiques, et leur impact sur la littérature et la pensée humaines. Cela reflète l’intérêt de Kilito pour la double culture et ses effets sur l’identité et la pensée critique, où il pratique une critique bilingue en arabe et en français, incarnant le concept Selon lui, chaque langue incarne une modalité d’expression singulière. Ses travaux se distinguent par une réflexion approfondie sur la périphérie culturelle et une réévaluation du patrimoine à travers une approche contemporaine.
Cette étude vise également à analyser l’impact de la traduction et le rôle du bilinguisme dans les œuvres de Kilito, en mettant l’accent sur l’exploration de ses approches critiques qui mêlent le patrimoine arabe et la pensée occidentale. À travers cette étude, nous proposerons une vision approfondie des textes de Kilito, en soulignant ses contributions significatives à la littérature et à la critique moderne, et en déterminant sa position de leader dans le paysage littéraire mondial. Cette reconnaissance internationale a fait de ses écrits un sujet d’intérêt majeur pour les chercheurs et les critiques dans le monde arabe et occidental.
Mots-clés : Représentation de l’altérité, Études culturelles, Le bilinguisme, Identité et différence, Écriture de l’autre.
Réécriture de l’Autre : Déconstruction des Stéréotypes et Représentation de l’Altérité dans le Discours Narratif Arabe Ancien : Abdelfattah Kilito en Tant que Modèle
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Karima_Markani_AFJOLIH-DEC-2025-96-109.pdf
This study aims to highlight the concept of « rewriting the other » within the context of ancient Arabic narrative discourse, based on the intellectual work of Moroccan critic Abdelfattah Kilito. It emphasizes Kilito’s active role in reevaluating the cross-perspectives between Arab heritage and Western thought through the analysis, reading, and deconstruction of some of his works. Kilitois regarded as an experienced critic who has engaged in analyzing reciprocal stereotypes between the self and the other, between the Orient and the Occident, and in reconsidering the representation of alterity by presenting enlightened narratives about the self. These narratives contribute to redefining the relationships between self and others within cultural studies that value commonalities while acknowledging the necessity of specificities. These studies aim to promote harmony within diversity and rely on the international academic trajectory that explores elements of identity and difference, from comparative literature to cultural studies.
Building on the interaction between Arabic and Western literary creation with global artistic aesthetics, this study highlights Kilito’s contributions to literary semiotics and cultural criticism. It demonstrates how his works offer a new perspective on the representation of alterity, inviting a reevaluation of how cultural narratives are formed and how they shape perceptions of self-versus other.
Therefore, we will focus on studying issues of identity and culture through their links with cultural locations, perspective, and point of view, highlighting the importance of semiotics, cultural criticism, and translation in the formation of both fixed and dynamic cultural identities, and their impact on literature and human thought. This reflects Kilito’s interest in dual culture and its effects on identity and critical thinking, where he practices bilingual criticism in Arabic and French, embodying the concept of « each language has its own hand » as he himself expresses. His writings are characterized by a constant questioning of cultural margins and an interaction with heritage from a contemporary perspective.
This study also aims to analyze the impact of translation and the role of bilingualism in Kilito’s works, focusing on exploring his critical approaches that blend Arab heritage with Western thought. Through this study, we will offer an in-depth view of Kilito’s texts, highlighting his significant contributions to modern literature and criticism, and determining his leadership position within the global literary landscape. This international recognition has made his writings a major subject of interest for researchers and critics in both the Arab and Western worlds.
Key words: Representation of Alterity, Cultural Studies, Imagology, Identity and Difference, Writing the Other.
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LE CORPS DES FEMMES, LIEU PRIVILÉGIÉ DE L’ATTENTAT DES POÈTES
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Adou_Bouatenin_AFJOLIH-DEC-2025-110-120.pdf
We all know that women occupy a central place in the imagination of poets. Being in turn muse, lover, mother, symbol of beauty or damnation, even of claim, she is the privileged figure of poetic inspiration. However, by using women’s bodies as poetic material, poets commit an attempt. This means that the body of women, as it is represented in poetry, constitutes a privileged space for symbolic attack, where the poetic word, whether masculine or feminine, exerts on it a double violence – aesthetic and discursive. In fact, whatever the poets and the women’s body do, it remains and remains an object, a matter to be dissected in its smallest details. In other words, the female body is the essential place of poetic transgression. This transgression encloses the body of women in a status of literary material constantly manipulated and exposed. Through an analytical and critical approach grounded in feminist theory and literary criticism, the study conducted invites us to rethink the relationships between writing, body, and respect; to invent a word that does not violate the female body through metaphor, fragmentation, or symbolization.
Keywords : Women’s bodies, female body, woman, poetry, attempt, poets.
Nous savons tous que la femme occupe une place centrale dans l’imaginaire des poètes et des poétesses. Étant tour à tour muse, amante, mère, symbole de beauté ou de damnation, voire de revendication, elle est la figure privilégiée de l’inspiration poétique. Cependant, en utilisant le corps des femmes comme matière poétique, les poètes et les poétesses commettent un attentat. Cela veut dire que le corps des femmes, tel qu’il est représenté dans la poésie, constitue un espace privilégié d’attentat symbolique, où la parole poétique, qu’elle soit masculine ou féminine, exerce sur lui une double violence – esthétique et discursive. En fait, quel que soit ce que font les poètes et les poétesses du corps des femmes, celui-ci reste et demeure un objet, une matière à disséquer dans ses moindres détails. Autrement dit, le corps féminin est le lieu incontournable de la transgression poétique. Cette transgression enferme le corps des femmes dans un statut de matière littéraire constamment manipulée et exposée. À travers une approche analytique et critique, fondée sur un dialogue avec les théories féministes et la critique littéraire, l’étude menée invite à repenser les rapports entre écriture, corps et respect ; à inventer une parole qui ne violente pas le corps féminin par la métaphore, la fragmentation ou la symbolisation.
Mots-clés : Corps des femmes, corps féminin, femme, poésie, attentat, poètes.
Philosophie, éthique et sens de la responsabilité chez Jean-Paul Sartre
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/01/Koffi_Kouassi_AFJOLIH-DEC-2025-121-131.pdf
This paper explores philosophy, ethics, and the sense of responsibility in the work of Jean-Paul Sartre. Our primary objective is to demonstrate that his philosophy is a humanist thought. Secondly, we aim to show that existentialist ethics is a call to human responsibility. Finally, we will demonstrate that Sartre’s philosophy is capable of stemming the crises afflicting humanity. Using
a sociocritical approach, we will examine the deadly irresponsibility of humankind. By exploring the onto-phenomenological dimension of responsibility, we will show how Sartre intends to promote an ethics of responsibility.
Keywords : Crisis, Ethics, Humanism, Responsibility
Parlant de Philosophie, éthique et sens de la responsabilité chez J.-P. Sartre, notre principal objectif est de montrer que sa philosophie est une pensée humaniste. Le deuxième consiste à montrer que l’éthique existentialiste est un appel à la responsabilité humaine. Le dernier consiste à montrer que la philosophie de J.-P. Sartre est capable d’endiguer les crises dont souffre l’humanité actuelle. À partir d’une approche sociocritique nous feront le procès de l’irresponsabilité meurtrière des hommes. En explorant la dimension onto-phénoménologique de la responsabilité, nous montrerons comment J.-P. Sartre entend promouvoir l’éthique de la responsabilité.
Mots-clés : Crise, Éthique, Humanisme, Responsabilité. Écologie.
Éléments de l’usage décomplexé du français par les Ivoiriens
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/02/Sangare_Yacouba_AFJOLIH-DEC-2025-132-140.pdf
In African countries like Côte d’Ivoire, where French simultaneously serves as the official language, the lingua franca for interethnic communication, and the preferred medium in areas formerly dominated by indigenous languages, a growing differentiation of French is observed in the actual practices of its speakers. Far from being a simple linguistic transfer, this dynamic stems from a complex process of appropriation, marked by formal, semantic, and pragmatic adjustments.
The appropriation of French by Ivorians thus appears as the product of an interaction between several factors: the historical legacy of colonization, a pluralistic sociolinguistic configuration, intense contact between local languages and French, and the orientations of national language policy. As Louis-Jean Calvet and Kouadio N’Guessan have shown, these parameters foster the emergence of local varieties of French, which reflect both linguistic creativity and a reterritorialization of the inherited language.
Using a descriptive and sociolinguistic approach, this work sheds light on the mechanisms of this appropriation and the resulting forms of variation, while also examining the structuring role of language policy in legitimizing—or marginalizing—these uses. It shows that Ivorian French is not simply a deviation from the exogenous norm, but rather is part of a logic of functional and identity-based adaptation, revealing contemporary social dynamics.
Keywords: Côte d’Ivoire, French language, appropriation, variety, language policy
Dans des pays africains comme la Côte d’Ivoire, où le français assume simultanément les fonctions de langue officielle, de véhicule interethnique et de médium privilégié dans des domaines autrefois investis par les langues endogènes, on observe une différenciation croissante du français dans les pratiques efficaces des locuteurs. Loin de se réduire à un simple transfert linguistique, cette dynamique relève d’un processus complexe d’appropriation, marqué par des réajustements formels, sémantiques et pragmatiques.
L’appropriation du français par les Ivoiriens apparaît ainsi comme le produit d’une interaction entre plusieurs facteurs : héritage historique de la colonisation, configuration sociolinguistique plurielle, contacts intenses entre langues locales et français, mais aussi orientations de la politique linguistique nationale. Comme l’ont montré Louis-Jean Calvet et Kouadio N’Guessan, ces paramètres distinguent l’émergence de variétés locales du français, qui traduisent à la fois une créativité linguistique et une reterritorialisation de la langue héritée.
À partir d’une approche descriptive et sociolinguistique, le présent travail met en lumière les mécanismes de cette appropriation et les formes de variation qui en résultent, tout en interrogeant le rôle structurant de la politique linguistique dans la légitimation – ou la marginalisation – de ces usages. Il montre que le français ivoirien ne constitue pas une simple déviation par rapport à la norme exogène, mais s’inscrit dans une logique d’adaptation fonctionnelle et identitaire, révélatrice des dynamiques sociales contemporaines.
Mots-clés : Côte d’Ivoire, langue française, appropriation, variété, politique linguistique
Expressions idiomatiques et médiation
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/02/Bedjaoui_Nabila_AFJOLIH-DEC-2025-141-154.pdf
This article aims to explain the role of idiomatic expressions as a mediation activity in the learning of French among French learners in Algeria, while highlighting the relationship between the degree of mastery of the French language and the degree of understanding of said expressions. We will use data from an experiment carried out with a group of 18 L1 students from the French department of the University of Biskra. It is then a question of a double challenge: firstly, to test the level of understanding of idiomatic expressions among the students, then to highlight the effectiveness of the mediation function of idiomatic expressions.
Key words: idiomatic expressions, mediation, comprehension, level, French, student
Le présent article vise à expliciter le rôle des expressions idiomatiques en tant qu’activité de médiation dans l’apprentissage du français chez des apprenants de fle en Algérie, tout en soulignant le rapport entre le degré de maitrise de la langue française et le degré de compréhension desdites expressions. Nous exploiterons les données d’une expérimentation effectuée avec un groupe de 18 étudiants en L1 du département de français de l’université de Biskra. Il est alors question d’un double enjeu : d’abord tester le niveau de compréhension des expressions idiomatiques chez les étudiants, ensuite mettre en évidence l’effectivité de la fonction de médiation des expressions idiomatiques.
Mots-clés : expressions idiomatiques, médiation, compréhension, niveau, français, étudiants
Board characteristics, audit firm choice and Environmental, Social and Governance Reporting in Environmentally Sensitive Listed Firms in Nigeria
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/02/Adigbole-and-Alii_AFJOLIH-DEC-2025-155-174.pdf
The study examined the role of board characteristics and audit firm choice in the Environmental, Social, and Governance (ESG) disclosure in the Nigerian companies. The variables included in the analysis included ESG disclosure which was measured by Global Reporting Initiative (GRI) framework; audit firm choice; and board characteristics, including independence, gender diversity, meeting frequency, and board size, and the control variables, including firm size, profitability and leverage. The secondary data were obtained using annual reports of 26 companies on the Nigerian Stock Exchange in six years of 2018-2023. The dataset was analyzed using panel corrected standard errors. Findings revealed that board independence had statistically significant positive impact on ESG disclosure at the 1 percent level of significance, hence, highlighting the critical role of independent directors in promoting ESG reporting. Furthermore, this relationship was moderated by audit firm choice, which implies that the effect of independent directors on ESG disclosure is strengthened by the presence of a specific audit firm as well at the 1% level of significance. The study found out that board attributes and audit firm selection jointly determine ESG disclosure practices in Nigerian companies. Therefore, the authors recommend that organisations should strengthen their board characteristics i.e. by focusing on appointment of independent directors who provide independent oversight and provide balance in corporate decisions and interests of stakeholders.
Keywords : Board characteristics, audit, Environmental, Governance, Listed Firms, Nigeria
Cette étude examine le rôle des caractéristiques du conseil d’administration et du choix du cabinet d’audit dans la publication d’informations environnementales, sociales et de gouvernance (ESG) au sein des entreprises nigérianes. Les variables analysées comprennent la publication d’informations ESG, mesurée selon le référentiel de la Global Reporting Initiative (GRI) ; le choix du cabinet d’audit ; et les caractéristiques du conseil d’administration, notamment l’indépendance, la mixité des genres, la fréquence des réunions et la taille du conseil, ainsi que les variables de contrôle, telles que la taille de l’entreprise, sa rentabilité et son niveau d’endettement. Les données secondaires proviennent des rapports annuels de 26 entreprises cotées à la Bourse du Nigeria sur la période 2018-2023. L’analyse des données a été réalisée à l’aide d’erreurs-types corrigées pour les données de panel. Les résultats révèlent que l’indépendance du conseil d’administration a un impact positif et statistiquement significatif sur la publication d’informations ESG (seuil de signification de 1 %), soulignant ainsi le rôle crucial des administrateurs indépendants dans la promotion du reporting ESG. De plus, cette relation est modulée par le choix du cabinet d’audit, ce qui signifie que l’effet des administrateurs indépendants sur la publication d’informations ESG est renforcé par la présence d’un cabinet d’audit spécifique (seuil de signification de 1 %). L’étude conclut que les attributs du conseil d’administration et le choix du cabinet d’audit déterminent conjointement les pratiques de publication d’informations ESG au sein des entreprises nigérianes. Par conséquent, les auteurs recommandent aux organisations de renforcer les caractéristiques de leur conseil d’administration, notamment en privilégiant la nomination d’administrateurs indépendants qui assurent une surveillance impartiale et un équilibre entre les décisions de l’entreprise et les intérêts des parties prenantes.
Mots-clés : Caractéristiques du conseil d’administration, audit, environnement, gouvernance, sociétés cotées, Nigéria
Credit risk management, institutional quality and financial performance of commercial banks in Africa
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/02/Ganiyu_Oshodealii_AFJOLIH-DEC-2025-175-186.pdf
This study investigated the impact of credit risk management, institutional quality and financial performance of commercial banks in Africa. The study made use of secondary data which was generated from the annual reports of forty-two banks over the span of 2018 to 2023. Dynamic Generalized method of moment was considered as the estimation technique for the study. This study showed that non-performing loans ratio significantly and positively affect bank performance with the coefficient of -2.33 and a p-value of 0.065, indicating a negative and marginally significant effect at the 10% level. Instituional quality affect financial performance, by a coefficient of -0.1863, and p-value of 0.05. The study concluded that credit risk management and institutional impact financial performance of banks in Africa. The study therefore recommended that given the institutional and regulatory diversity across Sub-Saharan Africa, a one-size-fits-all approach might prove ineffective. Policymakers should develop context-sensitive financial sector reforms that reflect local market dynamics, institutional capacity, and risk tolerance levels that will positively affect performance of banks in Africa.
Keywords : credit risk, institutional quality, financial performance, commercial banks, Africa
Cette étude examine l’impact de la gestion du risque de crédit, de la qualité institutionnelle et de la performance financière des banques commerciales en Afrique. Elle s’appuie sur des données secondaires issues des rapports annuels de quarante-deux banques sur la période 2018-2023. La méthode des moments généralisée dynamique a été utilisée comme technique d’estimation. L’étude montre que le ratio de créances douteuses influence significativement et positivement la performance bancaire (coefficient de -2,33, p = 0,065), indiquant un effet négatif et marginalement significatif au seuil de 10 %. La qualité institutionnelle influence la performance financière (coefficient de -0,1863, p = 0,05). L’étude conclut que la gestion du risque de crédit et la qualité institutionnelle ont un impact sur la performance financière des banques en Afrique. Elle recommande donc, compte tenu de la diversité institutionnelle et réglementaire en Afrique subsaharienne, qu’une approche uniforme ne soit pas adaptée à tous les contextes. Les décideurs politiques devraient élaborer des réformes du secteur financier adaptées au contexte, tenant compte des dynamiques des marchés locaux, des capacités institutionnelles et des niveaux de tolérance au risque, afin d’améliorer la performance des banques en Afrique.
Mots-clés : risque de crédit, qualité institutionnelle, performance financière, banques commerciales, Afrique
Figures de style dans les proverbes wobé, langue Kru de Côte d’Ivoire
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/02/Troh_Vahoua_AFJOLIH-DEC-2025-187-196.pdf
The frequent use of figures of speech in proverbs is a crucible of meaning and aesthetics, containing captivating images that encourage reflection and critical thinking. Allegory, metaphor, simile, hyperbole and personification are channels through which proverbs convey popular knowledge, social values and moral and ethical teachings. Through an analysis of the figures of speech present in Wobe proverbs, the Kru language of Côte d’Ivoire, this article explores the way in which these linguistic devices serve both to construct meaning and to enhance the oral aesthetics specific to this language. The aim of this study is to demonstrate that Wobe proverbs, while conveying practical and philosophical messages, use linguistic aesthetics through figures of speech as communication tools, in order to promote the memorization and preservation of knowledge within the community. The analysis is based on data collected ecologically from randomly selected informants. The results include a presentation of the dominant figures of speech and their roles.
Key-words: Figures of speech, proverb, wobe, meaning, aesthetics, kru language
L’usage fréquent des figures de style dans les proverbes constitue un creuset de sens et d’esthétique, renfermant des images captivantes qui suscitent la réflexion et l’esprit critique. L’allégorie, la métaphore, la comparaison, l’hyperbole et la personnification sont des canaux par lesquels les proverbes transmettent des savoirs populaires, des valeurs sociales et des enseignements moraux et éthiques. À travers l’analyse des figures de style présentes dans les proverbes wobé, langue kru de Côte d’Ivoire, cet article explore la manière dont ces procédés linguistiques servent à la fois à la construction du sens et à la mise en valeur de l’esthétique orale propre à cette langue. L’objectif de cette étude est de démontrer que les proverbes wobé, tout en véhiculant des messages pratiques et philosophiques, utilisent l’esthétique linguistique par le biais des figures de style comme outils de communication, afin de favoriser la mémorisation et la préservation des savoirs au sein de la communauté. L’analyse s’appuie sur des données récoltées de façon écologique, c’est-à-dire à l’insu de locuteurs sélectionnés pendant l’enquête de terrain. Dans les résultats, il y a d’une part, la présentation des figures de style dominantes, et de l’autre, leurs rôles.
Mots-clés : figures de style, proverbe, wobé, sens, esthétique, langue kru
L’harmonie consonantique de lieu d’articulation des consonnes fricatives /ʃ/, /s/ et /z/ chez les enfants de 03 ans francophones monolingues
https://www.afjolih.org/wp-content/uploads/2026/02/Ngbome-Melaine_AFJOLIH-DEC-2025-197-205.pdf
This study focuses on the phenomenon of consonant harmony in three-year-old French-speaking children. Our methodological and theoretical framework, grounded in a socio-interactionist and cognitive perspective, served as the basis for data collection. It relied on relatively large samples of children’s utterances produced in natural interaction situations, as well as on a picture-naming task specifically designed for this purpose. The results show that in the target word form, the word contains two fricative consonants with different places of articulation. The first is palatal, and the second is dental. In the children’s pronunciation, these two consonants share the same place of articulation. Thus, consonant harmony is linked to word form. These results suggest a contribution to the lack of research on consonant harmony in the French language.
Keywords : consonant harmony, three year-old children, french-speakers, place of articulation, monolingual.
La présente étude s’intéresse au phénomène d’harmonie consonantique chez les enfants âgés de 03 ans qui parlent uniquement le français. Elle s’inscrit dans une perspective socio-interactionniste et cognitiviste et s’appuie sur des énoncés d’enfants produits en situation naturelle d’interaction ainsi que celles produites au cours de l’épreuve de dénomination d’images. L’analyse des données ainsi collectées montre que dans la forme lexicale, le mot possède deux consonnes fricatives dont le lieu d’articulation diffère. La première est une palatale et la deuxième est une dentale. Dans la réalisation des enfants ces deux consonnes partagent le même lieu d’articulation. Aussi, les harmonies consonantiques sont liées à la forme du mot. Ces résultats suggèrent la contribution à un manque d’études sur les harmonies consonantiques dans la langue française.
Mots clés : harmonie consonantique, enfants de 03 ans, francophones, lieu d’articulation, monolingues.
