AFJOLIH, Vol.5, Issue 4
AFJOLIH Vol. 5, Issue 4, December 2024
Table of contents
This study examines the dramatization of the manifestations of Domestic violence against Women in the Niger Delta (Coastal South-South) and the Southwestern part of Nigeria. Using Ben Binebai’s Karena’s Cross and Femi Osofisan’s Altine’s Wrath, the study names the various violence unleashed by husbands on their female partners in these areas of the country to include, verbal abuse, battering, abuse by mistresses and traditional practices. With an informed rubric of domestic violence, the study further identifies child marriage as a major influence in domestic violence against married women. The selected male playwrights and the ideological content of the plays, however, ignite a paradox as their message contrasts allegations against their gender as perpetrators of domestic violence. The study, therefore, demonstrates the creative fervor of male playwrights to condemn the acts of domestic violence against wives in the Nigerian context. It concludes that dramatic presentations that condemn domestic violence can rewrite the narrative in these areas where wives are seen as second-class objects meant to serve their men’s interests and desires.
This study examines the dramatization of the manifestations of Domestic violence against Women in the Niger Delta (Coastal South-South) and the Southwestern part of Nigeria. Using Ben Binebai’s Karena’s Cross and Femi Osofisan’s Altine’s Wrath, the study names the various violence unleashed by husbands on their female partners in these areas of the country to include, verbal abuse, battering, abuse by mistresses and traditional practices. With an informed rubric of domestic violence, the study further identifies child marriage as a major influence in domestic violence against married women. The selected male playwrights and the ideological content of the plays, however, ignite a paradox as their message contrasts allegations against their gender as perpetrators of domestic violence. The study, therefore, demonstrates the creative fervor of male playwrights to condemn the acts of domestic violence against wives in the Nigerian context. It concludes that dramatic presentations that condemn domestic violence can rewrite the narrative in these areas where wives are seen as second-class objects meant to serve their men’s interests and desires.
This study explores the challenges and strategies of sustainable and inclusive urbanization in Africa, faced with rapid urban growth, persistent socio-spatial inequalities, and increasing environmental pressures. By examining initiatives for ecological resource management, urban densification, and renewable energy integration, the study highlights approaches aimed at building resilient and equitable cities. Furthermore, it emphasizes the importance of citizen participation and multi-stakeholder cooperation in establishing urban governance that is legitimate and rooted in local realities. This participatory model allows African cities to embark on a harmonious development path, combining social justice with environmental respect. This analysis suggests promising research avenues for adapting urban governance solutions to African contexts while integrating technological and social advancements. These perspectives aim at supporting African urbanization in meeting future challenges and promoting an ecological and inclusive transition in the decades ahead.
Keywords: Urban governance, new, Strategies, Sustainable and inclusive urbanization.
This study explores the challenges and strategies of sustainable and inclusive urbanization in Africa, faced with rapid urban growth, persistent socio-spatial inequalities, and increasing environmental pressures. By examining initiatives for ecological resource management, urban densification, and renewable energy integration, the study highlights approaches aimed at building resilient and equitable cities. Furthermore, it emphasizes the importance of citizen participation and multi-stakeholder cooperation in establishing urban governance that is legitimate and rooted in local realities. This participatory model allows African cities to embark on a harmonious development path, combining social justice with environmental respect. This analysis suggests promising research avenues for adapting urban governance solutions to African contexts while integrating technological and social advancements. These perspectives aim at supporting African urbanization in meeting future challenges and promoting an ecological and inclusive transition in the decades ahead.
Keywords: Urban governance, new, Strategies, Sustainable and inclusive urbanization.
The Big Five Personality Traits (Big 5) is one of the models that have played a prominent role in educational and psychological studies to understand and analyse the behaviour of individuals. The article begins by highlighting the importance of the study and its role in uncovering individual differences of personality, then addressing the genesis of the factor model the most important stages through scientific studies and research, then we discussed the theoretical framework of the personality factor model by analysing and interpreting its five dimensions: Neuroticism, extraversion, agreeableness, openness to experience, conscientiousness, then a critique of the five-factor model, and concluded the study with a set of recommendations that would add value to the field of personality studies and science.
Keywords: Agreeableness, Big Five Factors of Personality, Extraversion, Neuroticism, Openness to Experience.
Le Big Five Personality Traits (Big5) est l’un des modèles qui ont joué un rôle prépondérant dans les études pédagogiques et psychologiques permettant de comprendre et d’analyser le comportement des individus. L’article met en relief l’importance de l’étude et son rôle dans la découverte des différences individuelles de la personnalité, puis aborde la genèse du modèle factoriel, les étapes les plus importantes à travers des études scientifiques et la recherche, ensuite nous avons discuté le cadre théorique du modèle factoriel de la personnalité en analysant et en interprétant ses cinq dimensions: Neuroticisme, extraversion, agréabilité, ouverture à l’expérience, conscience, puis une critique du modèle à cinq facteurs, et nous avons conclu l’étude par une série de recommandations qui apporteraient une valeur ajoutée au domaine des études de la personnalité et de la science.
L’appartenance Comme Approche Stratégique Pour Eliminer Les Problèmes Organisationnels
الانتماء التنظيمي كمدخل استراتيجي للقضاء على المشكلات التنظيمية
This article delves into the significance of organizational belonging as a catalyst for enhancing institutional performance. It begins by defining organizational belonging and exploring its multifaceted nature, including the identification process and conscious choices made by employees. The article then turns to common organizational challenges such as absenteeism, turnover, and conflicts that can hinder performance and employee well-being. It underscores the strong correlation between belonging and engagement, highlighting the crucial role of employee engagement in organizational success. The text proceeds to outline strategies for cultivating a culture of belonging, addressing conflicts, and actively involving employees in decision-making. The article concludes by asserting that organizational belonging can transform challenges into opportunities, fostering a positive work environment, boosting motivation and performance, and promoting talent retention. By incorporating these elements, organizations can create a conducive workplace that facilitates collective success.
Keywords: Organizational belonging, Organizational issues, Culture of belonging, Management strategies.
Cet article examine l’importance de l’appartenance organisationnelle comme levier pour améliorer la performance des institutions. L’article présente d’abord une définition de l’appartenance organisationnelle et explique ses dimensions, notamment le processus d’identification et les choix délibérés des employés. Il aborde ensuite les problèmes organisationnels courants, tels que l’absentéisme, le roulement de personnel et les conflits, qui peuvent nuire à la performance et au bien-être des employés. Il souligne ensuite le lien entre appartenance et engagement, indiquant que l’engagement des employés est essentiel pour le succès organisationnel. Le texte met en avant des stratégies pour développer une culture d’appartenance, gérer les conflits et impliquer activement les employés dans la prise de décision. Enfin, l’article conclut en affirmant que l’appartenance organisationnelle peut transformer les défis en opportunités, améliorant le climat de travail, augmentant la motivation et la performance, et favorisant la fidélisation des talents. En intégrant ces éléments, les organisations peuvent bâtir un environnement de travail positif, propice à la réussite collective.
Mots clés : Appartenance organisationnelle, Culture d’appartenance, Problèmes organisationnels, Stratégies de gestion
Mental health is an essential element in creating a safe and healthy work environment. It is known that mental and physical disorders and behavioral deviations increase the possibility of reduced performance and professional achievement, which requires the provision of psychological care to get rid of various issues and feelings of exhaustion and stress. Mental health helps the worker to fit in well and succeed in all areas of life. Through this article, we aim to identify ways and mechanisms to promote mental health in the professional environment as a touchstone for growth, compatibility, and the ability to produce and create in the professional environment.
Keywords: Career Counselling, Job Performance, Mental Health, Professional Environment.
La santé mentale est un élément essentiel pour créer un environnement de travail sûr et sain. On sait que les troubles mentaux et physiques et les écarts de comportement sont capables de contribuer à une diminution des performances et de l’accomplissement professionnel, ce qui nécessite la fourniture de soins psychologiques pour se débarrasser de divers problèmes et des sentiments d’épuisement et de stress. La santé mentale aide le travailleur à bien s’intégrer et à réussir dans tous les domaines de la vie. Cet article vise à identifier les moyens et les mécanismes permettant de promouvoir la santé mentale dans l’environnement professionnel en tant que pierre de touche de la croissance, la compatibilité et la capacité à produire et à créer dans l’environnement professionnel
Mots-clés : Environnement Professionnel, Orientation Professionnelle, Performance Au Travail, Santé Mentale.
Job engagement is one of the important topics related to organizational behavior. In this paper, we examine the level of job engagement among university professors according to the personal variables of gender, professional experience, and academic grade. The study adopted the descriptive-analytical approach to describe the research variables, as the study was conducted on a sample of 142 Algerian university professors, by using Saadi Akkar’s Job Correlates Scale. The most important findings of the study were that university professors suffer from high job engagement, that there are statistically significant differences in the level of job engagement among professors due to the gender variable, and that there are no differences in the level of job engagement according to the variables of academic rank and experience.
Keywords: Cognitive, emotional, job Engagement, physical perceptual, organizational.
L’engagement professionnel est l’un des sujets importants liés au comportement organisationnel. Dans cet article, nous examinons le niveau d’engagement professionnel des professeurs d’université en fonction de variables personnelles telles que le sexe, l’expérience professionnelle et le niveau académique. L’étude a adopté l’approche descriptive-analytique pour décrire les variables de recherche, étant donné qu’elle a été menée sur un échantillon de 142 professeurs d’université algériens, en utilisant l’échelle des corrélats du travail de Saadi Akkar. Les résultats les plus importants de l’étude sont que les professeurs d’université souffrent d’un engagement professionnel élevé, qu’il existe des différences statistiquement significatives dans le niveau d’engagement professionnel parmi les professeurs en raison de la variable du genre, et qu’il n’y a pas de différences dans le niveau d’engagement professionnel en fonction des variables du rang académique et de l’expérience.
Mots-clés : Cognitif, émotionnel, engagement professionnel, physique perceptuel, organisationnel.
The discussion about literature and poetry is ancient and has a long history in both Arab and other intellectual traditions. However, the circulation of “poetics” as a term and concept only emerged in the modern era within the Western intellectual context, solidified particularly by the Russian Formalists. This has led, according to many researchers, to perceiving Arab literary criticism as an extension of Western criticism in its origin and development, in addition to its influence by Greek criticism in general and Aristotelian criticism in particular. Based on this, our article seeks to uncover the theoretical framework of poetics in general and to dispel the misconception that poetics is a modern concept that originated solely with the Russian Formalists. Arabs, in fact, had significant conceptions of poetics, as highlighted in their critical discourse. However, their context did not allow for a theoretical articulation of poetics, which remained implied in their critical judgments. Demonstrating the abstract framework of poetics and its distinction from critical practice may suffice to refute the misconception that ancient Arab criticism was influenced by Aristotle’s conception of poetics.
Keywords: conception, concept of poetics, theoretical framework, abstract, critical practice, partial.
Le discours sur la littérature et la poésie est ancien et s’étend dans l’histoire des connaissances arabes et autres. Cependant, l’usage du terme et du concept de “poétique” n’a émergé qu’à l’époque moderne dans le contexte intellectuel occidental, consolidé notamment par les formalistes russes. Cela a conduit, selon de nombreux chercheurs, à percevoir la critique littéraire arabe comme un prolongement de la critique occidentale dans sa genèse et son développement, tout en étant influencée par la critique grecque en général et aristotélicienne en particulier. Partant de ce constat, notre article vise à dévoiler le cadre théorique de la poétique en général et à réfuter l’idée reçue selon laquelle la poétique serait un concept moderne apparu uniquement avec les formalistes russes. En effet, les Arabes avaient des conceptions significatives de la poétique, comme le révèle leur discours critique. Cependant, leur contexte n’a pas permis de formaliser un cadre théorique explicite de la poétique, celle-ci étant plutôt sous-entendue dans leurs jugements critiques. Mettre en évidence la dimension abstraite de la poétique et son différend avec la pratique critique pourrait suffire à dissiper l’idée d’une influence de la critique arabe ancienne par la conception de la poétique telle que présentée par Aristote.
Mots-clés : conception, concept de poétique, cadre théorique, abstrait, pratique critique, partielle
Higher education is constantly evolving and reinventing itself to meet the current challenges, which have been amplified by the Covid-19 pandemic. In this context, the rise of digital technologies and pedagogical innovation are combining to enrich educational practices and guarantee sustainable progress in higher education. In Algeria, as elsewhere in the world, there is a pressing need to re-evaluate teaching practices and academic resources, calling for critical reflection on the part of teachers and learners, who are often perceived as imitators, to encourage them to become actively involved. The MOODLE digital platform is proving to be a life-saving tool for Algerian academics, redefining course design and interaction between teachers and students. In this changing dynamic, the teaching profession is reinventing itself, promoting innovative pedagogical approaches that combine pedagogical and digital cultures, transforming the classroom project into a collaborative contract where the transmission of knowledge fades into the background in favour of interactive cooperation based on negotiation. This contribution highlights the use of educational resources on the MOODLE platform to enrich online teaching and facilitate both the transmission and acquisition of knowledge and skills.
Keywords: Digital technologies; Higher education; MOODLE platform, Online teaching; Teaching practices.
Higher education is constantly evolving and reinventing itself to meet the current challenges, which have been amplified by the Covid-19 pandemic. In this context, the rise of digital technologies and pedagogical innovation are combining to enrich educational practices and guarantee sustainable progress in higher education. In Algeria, as elsewhere in the world, there is a pressing need to re-evaluate teaching practices and academic resources, calling for critical reflection on the part of teachers and learners, who are often perceived as imitators, to encourage them to become actively involved. The MOODLE digital platform is proving to be a life-saving tool for Algerian academics, redefining course design and interaction between teachers and students. In this changing dynamic, the teaching profession is reinventing itself, promoting innovative pedagogical approaches that combine pedagogical and digital cultures, transforming the classroom project into a collaborative contract where the transmission of knowledge fades into the background in favour of interactive cooperation based on negotiation. This contribution highlights the use of educational resources on the MOODLE platform to enrich online teaching and facilitate both the transmission and acquisition of knowledge and skills.
Keywords: Digital technologies; Higher education; MOODLE platform, Online teaching; Teaching practices.
This research aims to address the issue of recognition as a philosophical model introduced by one of the philosophers of the critical school, a pioneer of the third generation, Axel Honneth. This cognitive or paradigmatic model seeks to investigate societal problems through reality, particularly addressing all forms of social injustice, which he sees as primarily caused by non-recognition or lack of recognition of the other. From this perspective, he presents three forms that could establish a philosophy of recognition in society: love, law, and solidarity. These forms are contingent upon conflict, which we will try to highlight in this study.
Keywords: self, Axel Honneth, coexistence, recognition, social contempt, other.
Cette recherche vise à aborder la question de la reconnaissance comme modèle philosophique introduit par l’un des philosophes de l’école critique, pionnier de la troisième génération, Axel Honneth. Ce modèle cognitif ou paradigmatique cherche à investiguer les problèmes sociétaux à travers la réalité, en abordant notamment toutes les formes d’injustice sociale, qu’il considère comme principalement causées par la non-reconnaissance ou le manque de reconnaissance de l’autre. Dans cette perspective, il présente trois formes qui pourraient fonder une philosophie de la reconnaissance dans la société : l’amour, le droit et la solidarité. Ces formes sont contingentes au conflit, que nous tenterons de mettre en évidence dans cette étude.
Mots-clés : autre, Axel Honneth, coexistence, reconnaissance, mépris social, soi.
Enfant en milieu khassonké dans la région de Kayes au Mali: Quelques aspects éducatifs traditionnels
Like all societies, organization seems to be the main pillar on which living together and stability are maintained. The African continent once housed large, well-structured empires, which today demonstrate its level of elevated consciousness. To ensure the growth and sustainability of societal values, socio-economic organization was essential. Established standards were applied to regulate the daily actions and behaviors of men. In order to achieve these deep aspirations, solid traditional educational policies were undertaken. A grip on man became essential. Mali, on the fringes of other African countries, admitted large communities anchored on ancestral principles as a way of life. That of the “Khassonké Civilization”, in the Kayes region, had its own form of education that allowed it to withstand multiple attacks. The teachings conveyed came from society and required sufficient preparation of children for life. The family was considered the socio-political unit. In terms of values, it reflected the entire region. This study aims to examine some customary educational aspects in Khasso. The methodology used is the mixed approach. The tools developed were the questionnaire and the interview guide. The sample, built randomly, consisted of forty (40) individuals including twenty-two (22) men and eighteen (18) women, all custodians of traditional culture. Among them, thirteen (13) were subjected to the interview guide including eight (8) ladies and five (5) men. The respondents recognize the socializing nature of education by going through successive stages that mark the child’s development.
Keywords: Educational aspects, Traditional education, Khassonké.
Comme toutes sociétés, l’organisation semble être le principal plier sur lequel le vivre ensemble et la stabilité se maintiennent. Le continent africain a jadis abrité de grands empires bien structurés, témoignant aujourd’hui son niveau d’élévation de conscience. Pour assurer la croissance et la pérennisation des valeurs sociétales, l’organisation socio-économique s’imposait. Des normes établies ont été appliqués pour réguler les actions quotidiennes et les comportements des hommes. Afin d’atteindre ces aspirations profondes, de solides politiques traditionnelles éducatives ont été entreprises. Une prise de l’homme devenait indispensable. Le Mali, en marge des autres pays africains, admettait de grandes communautés ancrées sur des principes ancestraux comme mode de vie. Celle de la ’’Civilisation Khassonké’’[1], dans la région de Kayes, possédait une forme d’éducation propre qui lui a permis de résister aux multiples attaques. Les enseignements véhiculés partaient de la société et qui exigeaient une préparation suffisante des enfants pour la vie. La famille était prise pour l’unité sociopolitique. En valeurs, elle reflétait toute la contrée. La présente étude vise d’examiner quelques aspects éducatifs coutumiers dans le Khasso[2]. La méthodologie utilisée est l’approche mixte. Les outils élaborés ont été le questionnaire et le guide d’entretien. L’échantillon bâti de façon aléatoire, s’élevait à quarante (40) individus dont vingt-deux (22) hommes et dix-huit (18) femmes, tous dépositaires de la culture traditionnelle. Parmi eux, treize (13) ont été soumis au guide d’entretien dont huit (8) dames et cinq (5) hommes. Les enquêtés reconnaissent le caractère socialisant de l’éducation en passant par des étapes successives qui jalonnent le développement de l’enfant.
Mots-clés : Aspects éducatifs, Education traditionnelle, Khassonké.
This article examines the renewal of ‘Ilm al-Kalām (Islamic theology) within the framework of contemporary intellectual and cultural shifts. It explores how modern challenges have prompted a revitalization of theological discourse, particularly through the integration of hermeneutics as a key interpretive method. While the incorporation of hermeneutics introduces complexities—such as balancing pre-understanding with objective truth—it provides a means for advancing Islamic theological thought. The study advocates for a renewal that honors traditional Islamic principles while engaging with contemporary knowledge systems. It emphasizes interdisciplinary collaboration, educational reform, and a balanced hermeneutical approach to address current ethical and social issues. Ultimately, the article calls for renewing theological discourse to ensure that Islamic theology ‘Ilm al-Kalām’ remains a dynamic and transformative force in modern religious discourse.
Keywords: religious discourse, Islamic theology, new theology, hermeneutics, reform.
Cet article examine le renouveau de l’Ilm al-Kalām (théologie islamique) dans le cadre des changements intellectuels et culturels contemporains. Il explore la manière dont les défis modernes ont suscité une revitalisation du discours théologique, notamment par l’intégration de l’herméneutique comme méthode d’interprétation clé. Bien que l’incorporation de l’herméneutique introduit des complexités – comme l’équilibre entre la précompréhension et la vérité objective – elle fournit un moyen de faire progresser la pensée théologique islamique. L’étude prône un renouveau qui honore les principes islamiques traditionnels tout en s’engageant dans les systèmes de connaissances contemporains. Elle met l’accent sur la collaboration interdisciplinaire, la réforme de l’éducation et une approche herméneutique équilibrée pour aborder les questions éthiques et sociales actuelles. En fin de compte, l’article appelle à renouveler le discours théologique pour garantir que la théologie islamique « Ilm al-Kalām » reste une force dynamique et transformatrice dans le discours religieux moderne.
Mots-clés : discours religieux, théologie islamique, nouvelle théologie, herméneutique, réforme.
Colloquial Spanish in the context of teaching and learning Spanish as a foreign language is a tool that can enhance communication and understanding of the language. It is an integral part of both the Spanish language and culture. Its absence or scarcity in the classroom poses a challenge for professionals in this field. Thùis study aims to highlight the importance of adhering to language learning standards while simultaneously outlining the limits of pedagogical adjustments. It is evident that learning a language through direct contact with native speakers ensures better acquisition, which is not the case in an exolinguistic environment due to local linguistic barriers. As a result, Spanish learned in such a context tends to be more academic, often leaving students feeling embarrassed when interacting with native speakers. For instance, the expression “tener mala leche” has been misinterpreted as “having expired milk” or “eating bad milk”, even though it has nothing to do with milk. As noted on Don Quijote’s website, “understanding colloquial expressions is crucial for interacting in informal situations.” To conduct this study, we employed empirical methods, which allowed us to corroborate our previous observations. The recurrent introduction and practice of activities focused on colloquial Spanish will enable students not only to explore a different facet of the language beyond its normative form but also to avoid feeling lost when engaging with native speakers.
Keywords: Colloquial Spanish, teaching/learning, ELE, Spanish culture, exolinguistic context.
El español coloquial en el contexto de la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera es una herramienta que puede ayudar a mejorar la comunicación y comprensión del castellano. Es parte integrante de la lengua y la civilización española. Su ausencia o escasez en las aulas supone un hándicap para los profesionales de esta disciplina. Este estudio tiene como objetivo mostrar la importancia de respetar los estándares de aprendizaje de una lengua extranjera y, al mismo tiempo, esbozar los límites de los retoques pedagógicos. Por tanto, es obvio que aprender una lengua a través del contacto con hablantes nativos garantiza un mejor aprendizaje de estos últimos, lo que no ocurre con el aprendizaje en un entorno exolingüístico, debido a las barreras lingüísticas locales. En consecuencia, el español aprendido en este contexto es más académico y pone al alumno en una situación de vergüenza una vez que entra en contacto con hablantes nativos. Por ejemplo, la expresión “tener mala leche” se ha interpretado como “tener leche caducada”, “comer mala leche”, mientras no se refiere a nada relacionado con la leche. Y como podemos comprobar en la web de Don Quijote, “tu comprensión es importante para interactuar en situaciones informales. Para realizar este estudio utilizamos métodos empíricos que nos permitieron corroborar nuestras observaciones anteriores. La introducción o práctica recurrente de actividades sobre español coloquial permitirá al alumno no sólo descubrir otra faceta que el español normativo sino también no perderse del todo al entrar en contacto con españoles nativos.
Palabras clave : Español coloquial, enseñanza/aprendizaje, ELE, cultura española, exolingüismo.
Within the framework of its international cooperation, Spain implements training and apprenticeship programs in various artistic disciplines for citizens from most Latin American countries. These programs whose objective is to help young Latin Americans can constitute a channel of transmission of the Spanish vision of artistic education. In this paper whose purpose is to reveal the ideology behind artistic training programs, we address the issue of its relevance and scope in Spain-Latin America relations. Thus, we review the institutional framework, the implementation of these training programs and end with an analytical approach.
Keywords: Artistic training, Spain, Latin America, cooperation, political strategy.
En el marco de su cooperación internacional, España implementa programas de formación y aprendizaje en diversas disciplinas artísticas para ciudadanos procedentes de la mayoría de los países de América Latina. Estos programas cuyo objetivo es ayudar a jóvenes latinoamericanos pueden constituir un canal de transmisión de la visión española de la educación artística. En este trabajo cuyo propósito es revelar la ideología detrás de los programas de formación artística, abordamos la problemática de su pertinencia y alcance en las relaciones España-Iberoamérica. Así pues, repasamos el marco institucional, la puesta en práctica de estos programas formativos y terminamos con un enfoque analítico.
Palabras claves: Formación artística, España, América Latina, cooperación, estrategia política.
This article looks at how digital technology can be integrated into teaching practices and, above all, how teachers can be encouraged to adopt new professional approaches to improve the learning of writing in the FFL classroom. It is part of a research project carried out with 3rd year undergraduates, and focuses on the effect of using the online collaborative text editor Framapad in written production activities on improving the writing skills of the students observed.
Keywords: collaborative writing, online, Framapad, rewriting
Comment intégrer le numérique dans les pratiques enseignants et conduire surtout ces derniers à adopter de nouveaux gestes professionnels pour améliorer l’apprentissage de l’écriture en classe de FLE ? Telle est la question centrale de cet article qui s’inscrit dans le cadre d’une recherche menée auprès des étudiants de 3ème année de Licence et qui s’attache à vérifier particulièrement l’effet de l’usage de l’éditeur de texte collaboratif en ligne Framapad dans des activités d’écriture sur l’amélioration des compétences scripturales des étudiants observés.
Mots-clés : écriture collaborative, en ligne, numérique, FLE
The concept of the “everyday” was long confined to normative definitions and negative descriptions, rendering it marginalized in research interests and of little epistemological significance. However, critical revisions led by postmodern thinkers have reevaluated this exclusionary perception, paving the way for cultural studies to adopt the “everyday” as a multidimensional subject with epistemological stakes. This work aims to explore the shift in addressing the “everyday” within cultural studies, which regard culture as part of daily life and strive to unravel its complexities and interconnections. The findings reveal that the “everyday” has become a fundamental element of cultural thought, highlighting the commitment of cultural studies to understanding social phenomena in a democratic and inclusive manner.
Keywords: cultural studies, daily, democratization, epistemology, marginalisation.
Le concept du “quotidien” a longtemps été cantonné à des définitions normatives et à des descriptions négatives, le rendant ainsi marginalisé dans les centres d’intérêt de la recherche et d’une faible signification épistémologique. Cependant, des révisions critiques menées par des penseurs postmodernes ont réévalué cette perception exclusionnaire, ouvrant la voie à l’adoption du “quotidien” comme sujet multidimensionnel avec des enjeux épistémologiques dans les études culturelles. Ce travail vise à explorer le changement dans l’approche du “quotidien” au sein des études culturelles, qui considèrent la culture comme faisant partie de la vie quotidienne et s’efforcent de démêler ses complexités et interconnexions. Les résultats révèlent que le “quotidien” est devenu un élément fondamental de la pensée culturelle, mettant en lumière l’engagement des études culturelles à comprendre les phénomènes sociaux de manière démocratique et inclusive.
Mots-clés études culturelles, quotidien, démocratisation, épistémologie, marginalisation.
In the underground circles of Africa’s major metropolises, rap has become the new communication option, in times of crisis, to bypass state censorship of traditional channels. In Gabon, many rap lyrics are the expression of a political and social malaise, aimed at denouncing the mismanagement of public affairs by a caste whose aspirations are personal enrichment, to the detriment of the well-being of all. This is the case of “On va tourner la page” by Keurtyce E. and “Mister Zéro” by Saik’1ry, whose common denominator is the call to reject the ruling political class, at the turn of the 2016 presidential election. The aim of this article is to examine the mechanisms of the writing of otherness, fixing the representation of the relationship to the Other in the field of political imagination, in order to identify its revolutionary scope with humanist overtones.
Keywords: alterity, denunciation, Gabon, poetics, politics, Rap
Dans les milieux underground des grandes métropoles africaines, le rap s’impose comme la nouvelle option de communication, en période de crise, afin de contourner la censure étatique sur les canaux traditionnels. Au Gabon, nombreux sont les textes rappologiques qui sont l’expression d’un malaise politique et social, visant à dénoncer la mauvaise gestion de la chose publique par une caste dont les aspirations sont l’enrichissement personnel, au détriment du bien-être de tous. C’est le cas de « On va tourner la page » de Keurtyce E. et « Mister Zéro » de Saik’1ry, dont le dénominateur commun est l’appel au rejet de la classe politique dirigeante, au tournant de l’élection présidentielles de 2016. Le présent article vise à examiner les mécanismes de l’écriture de l’altérité, en fixant la représentation du rapport à l’Autre dans le champ de l’imaginaire politique, afin de cerner sa portée révolutionnaire aux relents humanistes.
Mots-clés : altérité, dénonciation, Gabon, poétique, politique, rap.
L’article que nous proposons traite principalement des risques sanitaires liés à l’industrie pétrochimique en Algérie, et plus précisément des cancers professionnels résultant de l’exposition aux produits chimiques dans ce secteur. Notre propos se veut une étude de cas sur un travailleur atteint d’un cancer du côlon, dans le but d’explorer la notion de “visibilité” des risques professionnels, qui, bien qu’étant d’une grande gravité, demeurent minimisés, voire complètement ignorés. L’article aborde également les mécanismes sociaux qui rendent invisibles ces risques, notamment la réticence des travailleurs à reconnaître leur exposition et les difficultés liées à la déclaration des maladies professionnelles. À travers Ali, cette « sentinelle du risque », une grande partie des lacunes dans la reconnaissance légale de ces maladies en Algérie et l’impact de l’organisation du travail sur la sécurité et la santé des travailleurs sont révélés. C’est du moins ce que nous avons tenté de faire. Ainsi pensé, notre texte renferme une réflexion sur la nécessité de renforcer la formation, la prévention et la législation en matière de sécurité au travail, afin de mieux protéger les travailleurs des risques cancérigènes dans les industries à haut risque.
Mots-clés : Pétrochimie, cancer professionnel, Organisation du travail, risques industriels, santé au travail, Algérie
L’article que nous proposons traite principalement des risques sanitaires liés à l’industrie pétrochimique en Algérie, et plus précisément des cancers professionnels résultant de l’exposition aux produits chimiques dans ce secteur. Notre propos se veut une étude de cas sur un travailleur atteint d’un cancer du côlon, dans le but d’explorer la notion de “visibilité” des risques professionnels, qui, bien qu’étant d’une grande gravité, demeurent minimisés, voire complètement ignorés. L’article aborde également les mécanismes sociaux qui rendent invisibles ces risques, notamment la réticence des travailleurs à reconnaître leur exposition et les difficultés liées à la déclaration des maladies professionnelles. À travers Ali, cette « sentinelle du risque », une grande partie des lacunes dans la reconnaissance légale de ces maladies en Algérie et l’impact de l’organisation du travail sur la sécurité et la santé des travailleurs sont révélés. C’est du moins ce que nous avons tenté de faire. Ainsi pensé, notre texte renferme une réflexion sur la nécessité de renforcer la formation, la prévention et la législation en matière de sécurité au travail, afin de mieux protéger les travailleurs des risques cancérigènes dans les industries à haut risque.
Mots-clés : Pétrochimie, cancer professionnel, Organisation du travail, risques industriels, santé au travail, Algérie
This article explores the increase in commercial advertisements broadcast by traditional and modern media, including deceptive ads that push consumers to purchase products. Although advertising is essential for media, serving as a major source of funding and ensuring their sustainability, it also imposes on them the responsibility to serve the public interest. Media outlets must raise public awareness about the dangers of deceptive advertising, not only through media broadcasts but also through other means such as posters and billboards. The goal is to develop consumer awareness regarding the risks associated with these practices.
Keywords: False commercial advertising, Consumer protection, Media responsibility, Public awareness campaigns, Social responsibility.
Cet article explore l’augmentation des publicités commerciales diffusées par les médias traditionnels et modernes, y compris les publicités trompeuses qui incitent les consommateurs à acheter des produits. Bien que la publicité soit essentielle pour les médias, en tant que principale source de financement et garantissant leur durabilité, elle leur impose également la responsabilité de servir l’intérêt public. Les médias doivent sensibiliser le public aux dangers de la publicité trompeuse, non seulement par les diffusions médiatiques, mais aussi par d’autres moyens tels que les affiches et les panneaux publicitaires. L’objectif est de développer la sensibilisation des consommateurs aux risques associés à ces pratiques.
Mots-clés : Publicité commerciale mensongère, Protection des consommateurs, Responsabilité des médias, Campagnes de sensibilisation publique, Responsabilité sociale.
A study was conducted among 103 women employees in various establishments in Oran, Algeria. The participants were asked about their stress levels, coping strategies (problem-focused or emotion-focused), and their locus of control. The results of this study highlight the importance of the dimensions of locus of control (internal) and social support in the adoption of task-oriented coping strategies. The combination of these factors can not only improve stress management but also positively influence women’s performance in stressful situations. These findings pave the way for potential interventions aimed at strengthening social support and promoting an internal locus of control, thereby contributing to more effective coping strategies.
Keywords: inquiry, paid women, management, performance, strategies, stress.
Une enquête a été menée auprès de 103 femmes salariées dans divers établissements à Oran, en Algérie. Les participantes ont été interrogées sur leurs niveaux de stress, leurs stratégies de coping (centrées sur le problème ou sur l’émotion) et leur locus de contrôle. Les résultats de cette étude soulignent l’importance des dimensions du locus de contrôle (interne) et du support social dans l’adoption de stratégies de coping orientées vers la tâche. La combinaison de ces facteurs peut non seulement améliorer la gestion du stress mais également influencer positivement la performance des femmes dans des situations stressantes. Ces résultats ouvrent la voie à des interventions potentielles visant à renforcer le soutien social et à promouvoir un locus de contrôle interne, contribuant ainsi à des stratégies de coping plus efficaces.
Mots-clés : enquête, femmes salariées, gestion, performance stratégies, stress.
The study of the poem “On the road to La Baule: Complainte pour un Rap by Ferdinand Allogho Oké permits to understand that the speaker’s voice is linked to adressees. The conversation obeys a constraint of poetry referring to the outpouring of feelings. Obviously, the emotional value is at the origin of the cadence of the poem. In fact, he stages multiple sounds that give meaning to the complaint. It should therefore be noted that the seriousness of this situation leads to a singular writing. Consequently, it is accomplished in a lyricism formalizing a subjectivity inherent in all poetic works. The objective of this article is to demonstrate how language and rhythm highlight the sensitivity of the interlocutors. It is therefore important to summon the stylistics of Michèle Monte’s enunciation in order to capture the different postures of the communication partners.
Key words: Apostrophe, Francophonie, language, Speaker, rhythm, Subjectivity
L’étude du poème « Sur la route de La Baule : Complainte pour un Rap » de Ferdinand Allogho Oké permet de comprendre que la voix du locuteur est liée à des allocutaires. La conversation obéit à une contrainte de la poésie renvoyant à l’épanchement des sentiments. Evidemment, la valeur émotive est à l’origine de la cadence du poème. De fait, il met en scène de multiples sonorités qui donnent un sens à la plainte. Il faut donc noter que la gravité de cette situation amène à une écriture singulière. Par conséquent, elle s’accomplit dans un lyrisme formalisant une subjectivité inhérente à toutes les œuvres poétiques. L’objectif de cet article est de démontrer comment le langage et le rythme mettent en exergue la sensibilité des interlocuteurs. Il est donc important de convoquer la stylistique de l’énonciation de Michèle Monte afin de capter les différentes postures des partenaires de la communication.
Mots-clés : Apostrophe, Francophonie, Langage, Locuteur, Rythme, Subjectivité
This study aims to track some features and foundations of the Tlemcen dialect and language movement, and the promotion of tourism through various media, including linguistic vocabulary, traditional crafts, and cultural aspects. By exploring our heritage and its historical contributions, we focus on the remnants of the Tlemcen wedding and its structured elements as another building block of our ancient civilization. We seek to delve into the artistic and semantic aspects of terms and designations, particularly those related to the use of language, culture, and tourism. This phenomenon necessitates an in-depth examination of the Tlemcen wedding’s significance, origins, and intellectual and civilizational references to ultimately determine its heritage value.
Keywords: Traditional Costume; Intangible Heritage; Wedding; Tlemcen Region
This study aims to track some features and foundations of the Tlemcen dialect and language movement, and the promotion of tourism through various media, including linguistic vocabulary, traditional crafts, and cultural aspects. By exploring our heritage and its historical contributions, we focus on the remnants of the Tlemcen wedding and its structured elements as another building block of our ancient civilization. We seek to delve into the artistic and semantic aspects of terms and designations, particularly those related to the use of language, culture, and tourism. This phenomenon necessitates an in-depth examination of the Tlemcen wedding’s significance, origins, and intellectual and civilizational references to ultimately determine its heritage value.
Keywords: Traditional Costume; Intangible Heritage; Wedding; Tlemcen Region
L’étude des phénomènes langagiers, bien qu’elle varie selon les perspectives disciplinaires, s’articule de façon complémentaire et requiert, selon P. Charaudeau (2010), une approche plurielle. Cette approche favorise de véritables connexions entre les concepts, les outils d’analyse et les modes d’interprétation. Aujourd’hui, les médias transforment l’information, qu’elle soit orale ou écrite, en un objet soumis à de multiples interprétations, lesquelles diffèrent en fonction des disciplines, chacune s’appuyant sur ses propres bases théoriques. Analyser ce que ces moyens d’information et de communication diffusent avec de manière récurrente, notamment à travers le pouvoir des mots, parfois plus influents que les faits eux-mêmes, permet de donner du sens aux fluctuations rapides du monde contemporain, tant sur le plan géopolitique que socioéconomique. Pour formuler notre question de recherche, nous nous sommes appuyés sur les travaux de C. Perelman et Olbrechts-Tyteca (2008), R. Amossy (2009, 2010) et D. Maingueneau (2010), qui s’intéressent à la capacité de la parole politique à influencer un large auditoire et à façonner le devenir politique de l’orateur. En effet, nous estimons qu’il existe deux formes distinctes de discours politique
L’étude des phénomènes langagiers, bien qu’elle varie selon les perspectives disciplinaires, s’articule de façon complémentaire et requiert, selon P. Charaudeau (2010), une approche plurielle. Cette approche favorise de véritables connexions entre les concepts, les outils d’analyse et les modes d’interprétation. Aujourd’hui, les médias transforment l’information, qu’elle soit orale ou écrite, en un objet soumis à de multiples interprétations, lesquelles diffèrent en fonction des disciplines, chacune s’appuyant sur ses propres bases théoriques. Analyser ce que ces moyens d’information et de communication diffusent avec de manière récurrente, notamment à travers le pouvoir des mots, parfois plus influents que les faits eux-mêmes, permet de donner du sens aux fluctuations rapides du monde contemporain, tant sur le plan géopolitique que socioéconomique. Pour formuler notre question de recherche, nous nous sommes appuyés sur les travaux de C. Perelman et Olbrechts-Tyteca (2008), R. Amossy (2009, 2010) et D. Maingueneau (2010), qui s’intéressent à la capacité de la parole politique à influencer un large auditoire et à façonner le devenir politique de l’orateur. En effet, nous estimons qu’il existe deux formes distinctes de discours politique
This study explores the significant impact of the work environment on employee performance at Sonatrach, Algeria’s national hydrocarbons company. It suggests that various factors, such as the physical workspace, interpersonal relationships among colleagues, and the level of administrative support, play a vital role in shaping productivity and employee satisfaction. Utilizing a methodology that involved distributing 60 questionnaires to employees, with 55 responses validated for statistical analysis, the study aimed to assess the correlation between work environment components and performance. The results reveal a positive relationship between a conducive physical environment, effective management practices, and strong professional relationships, all of which contribute to enhanced employee performance. These findings underscore the necessity for organizations to invest in improving workplace conditions as a long-term strategic approach to enhance productivity and employee satisfaction.
Keywords : Work environment ; employee performance; innovation; professional relationships; infrastructure
Cette étude examine l’impact significatif de l’environnement de travail sur la performance des employés de Sonatrach, la compagnie nationale des hydrocarbures en Algérie. Elle suggère que divers facteurs, tels que l’espace de travail physique, les relations interpersonnelles entre collègues et le niveau de soutien administratif, jouent un rôle essentiel dans la productivité et la satisfaction des employés. En utilisant une méthodologie impliquant la distribution de 60 questionnaires aux employés, dont 55 réponses validées pour une analyse statistique, l’étude visait à évaluer la corrélation entre les composants de l’environnement de travail et la performance. Les résultats révèlent une relation positive entre un environnement physique favorable, des pratiques de gestion efficaces et des relations professionnelles solides, contribuant toutes à l’amélioration de la performance des employés. Ces conclusions soulignent la nécessité pour les organisations d’investir dans l’amélioration des conditions de travail comme approche stratégique à long terme pour renforcer la productivité et la satisfaction des employés.
Mots-clés : Environnement de travail ; performance des employés ; innovation ; relations professionnelles ; infrastructure.
The aim of this paper is to discuss the issue of street children in African societies in the throes of economic crisis. It will be based on Congo Inc. by In Koli Jean Bofane and L’Âge de la première passe by Arno Bertina, two stories in which the authors recount the fate of children (and sometimes teenagers) left to fend for themselves on the streets of the two Congo (Kinshasa and Brazzaville). Aware that there is no “unified image of street children”, our analysis will look at how, in Bertina’s and Bofane’s stories, the child comes to the street or, perhaps, how the street comes to the child. The aim is to analyse the social and/or political events that are often at the root of social breakdown, the main victims of which are the most vulnerable: women, girls and children. We would like to analyse the children’s discourse in order to identify how they experience their marginal situations.
Key words: childhood, street, war, violence, delinquency, prostitution.
Cette communication se veut une discussion sur la question de l’enfant dans la rue dans des sociétés africaines en proie à des crises conjoncturelles. Nous nous appuierons sur Congo Inc. d’In Koli Jean Bofane et L’Âge de la première passe d’Arno Bertina, deux récits dans lesquels les auteurs reviennent sur le destin d’enfants (parfois d’adolescent-e-s) livrés à eux-mêmes dans les rues des deux Congo (Kinshasa et Brazzaville). Conscient qu’il n’y a pas « une image unifiée des enfants des rues » (Elvia Taracena, 1995, p. 102), notre analyse se propose de voir comment, dans les récits de Bertina et de Bofane, l’enfant vient à la rue ou, peut-être, comment la rue va à l’enfant. Il sera question d’analyser les faits sociaux et/ou politiques qui, souvent, sont à la source d’un délitement social dont les principales victimes sont les plus vulnérables : les femmes, les jeunes filles et les enfants. Nous souhaiterions analyser le discours des enfants pour cerner comment ils vivent leurs situations de marginaux.
Mots clés : enfance, rue, guerre, violence, délinquance, prostitution.
Maurice Bandaman’s theatre reflects the human concerns of his time and Au nom de la terre constitutes, in form and substance, clear proof of this. His analysis under the methodological gaze of sociocriticism and stylistics highlights the hatred and violence that result from the instrumentalization of identities by tribalist politicians for whom the quest for political legitimacy is based on belonging to the same socio-ethnic or cultural space. In reality, far from constituting a nationalist impulse, these evil political actions endanger family unity and social cohesion. By showing how far the greed for power leads those who, body and soul, are attached to it, the Ivorian dramaturg calls on everyone to accept each other in their differences in order to build a harmonious whole in the image of his dramatic aesthetic.
Keywords: Maurice Bandaman theater ─ instrumentalization of identities – social cohesion – dramatic esthetics– nationalism ─ Au nom de la terre.
Le théâtre de Maurice Bandaman reflète bien les préoccupations humaines de son temps et Au nom de la terre en constitue, dans la forme comme dans le fond, une preuve évidente. Son analyse sous le regard de la sociocritique et de la stylistique met en lumière la haine et la violence qui résultent de l’instrumentalisation des identités par les politiciens tribalistes pour qui la quête de légitimité politique repose sur l’appartenance à un même espace socio-ethnique ou culturel. Maurice Bandama montre qu’en réalité, loin de constituer un élan nationaliste, ces agissements politiques mettent en péril l’unité familiale et la cohésion sociale. En dévoilant jusqu’où l’avidité du pouvoir conduit ceux ou celles qui, corps et âme, s’y attachent, le dramaturge ivoirien appelle les uns et les autres à s’accepter dans la différence, à l’effet de construire un tout harmonieux à l’image de son esthétique dramatique.
Mots-clés : Théâtre de Maurice Bandaman ─ instrumentalisation des identités – cohésion sociale – esthétique dramatique – nationalisme ─ Au nom de la terre.
In this article, we want to show the enormous gap that exists between the inspired life, that is to say dreamed, where everything is bliss and the present one which offers endless disillusionment. Daniel Eyssette, like most romantic heroes of the 19th century, refusing to face the harsh realities of life that present themselves to him, dreams of changing his living environment and improving his social status. This is the origin of his escapades; hence the multiple wanderings, from Languedoc, the place of his birth, via Lyon, he landed in Paris, the city of light which he sees as a haven of peace, an Edenic place, a protective space, in short a place of achievements projects and ambitions. It is in Paris where the key word is the search for profit that he truly thinks he can satisfy his desire to rise and make his way with the aim of measuring himself against the yardstick of the bourgeoisie, and thus escape the gloomy existence of his native province. Despite this fierce struggle against destiny, he will fail miserably, and will no longer be able to bear this burden which only brings him sorrow, misery and dishonor. To find a remedy for his illness, he tries to shorten his days.
Keywords: disillusionment, dissatisfaction, psychology, lived reality, inspired-life.
Dans cet article, nous voulons montrer l’énorme décalage qui existe entre la vie inspirée, c’est-à-dire rêvée, où tout est félicité et celle présente qui offre une désillusion sans terme. Daniel Eyssette, comme la plupart des héros romanesques du XIXe siècle, refusant d’affronter les dures réalités de la vie qui se présentent à lui, rêve de changer de cadre de vie et d’améliorer son statut social. Cela est à l’origine de ses frasques ; d’où les multiples pérégrinations, de Languedoc, lieu de sa naissance, en passant par Lyon, il atterrit à Paris, ville lumière qu’il voit comme un havre de paix, un lieu édénique, un espace protecteur, bref un lieu de réalisations de projets et d’ambitions. C’est à Paris où le maître mot est la recherche de profit qu’il pense véritablement pouvoir assouvir son désir de s’élever et se frayer un chemin dans le but de se mesurer à l’aune des bourgeois, et échapper ainsi à l’existence morose de sa province natale. Malgré cette lutte acharnée contre le destin, il échouera lamentablement, et ne pouvant plus supporter ce fardeau qui ne lui procure que chagrin, misère et déshonneur, pour trouver remède à son mal, il tente à cet effet d’abréger ses jours.
Mots-clés : désillusion, insatisfaction, psychologie, réalité vécue, vie inspirée.
Poetry is the art of the unthought and the unprecedented; it depicts the work of humanity by highlighting perspectives related to the contingent possibilities of existence and certain aspects of sustainable development. Bonnefoy’s writing thus falls within this paradigm; it engages in aesthetic and phenomenological considerations that question the responsibility of being toward its becoming and its surrounding world. By oscillating the text between the literary and the extra-literary, the meditative practice of creative activity allows for a metalinguistic discourse that makes the world and things speak. By problematizing the relationship between man and his exteriority, the poet turns the poem-land into a means for inner investigation. This mode of consciousness lends the senses to a universe trapped in the blindness of materialism by establishing a climate of exchange between the aesthetic and the expressive.
Mots-clés : Être, autrui, finitude, épanouissement, conceptualisation.
La poésie est l’art de l’impensé et de l’inédit, elle dépeint l’œuvre de l’humanité en mettant à l’honneur des perspectives liées aux contingentes possibilités de l’existence et à certaines modalités du développement durable. L’écriture de Bonnefoy s’inscrit donc dans ce paradigme, elle engage des considérations esthétiques et phénoménologiques qui interrogent la responsabilité de l’être envers son devenir et envers son monde environnant. En faisant osciller le texte entre le littéraire et l’extra-littéraire, l’exercice de la méditation auquel se livre l’activité créatrice donne libre cours au discours métalinguistique qui fait parler le monde et les choses. En problématisant le rapport qui unit l’homme à son extériorité, le poète fait du poème-terre un moyen permettant l’investigation intérieure. Ce mode de conscience prête les sens à un univers enfermé dans la cécité du matérialisme en instaurant un climat d’échange entre l’esthétique et l’expressif.
Keywords: being, otherself, finitude, fulfillment, conceptualisation
This paper intends to analyze Ngugi’s novel as a postmodern text which puts into question, colonial heritage. The aim of this study is to highlight the quintessence of the relationships between the settler and the colonized people but it also reveals the relationship between African leader and his people. The Settler is then perceived as an evil force which is opposed to the welfare and independence of Kenyan people. Settler Williams affirms the supremacy of Europeans when he turns himself into a usurper. He deprives Kenyan people from their houses and their land. In the development of the plot, Matigari reveals us a messiah. He is a providential character who is expected to save his people. In this view, Matigari is a carrier of positive values: love, solidarity, unity courage and self- sacrifice. The text harmoniously combines elements of oral literature and new writing techniques.
Key-words: self-sacrifice, settler, independence, colonial heritage, history, messiah, usurper
Cet article se propose d’analyser le roman de Ngugi comme un texte postmoderne qui remet en cause l’héritage colonial. L’objectif de cet examen est de mettre en exergue la quintessence des relations qui existe entre le colon et le colonisé, mais aussi entre le leader africain et son peuple. Le colon est donc perçu comme une force du mal qui s’oppose au bien-être et à l’indépendance des Kenyans. Le colon Settler Williams affirme la suprématie de la race blanche quand il se transforme en usurpateur. Il s’accapare des maisons et de la terre des Kenyans. Dans le déroulement de l’histoire, Matigari se dévoile comme un messie. C’est un personnage providentiel, impatiemment attendu pour sauver son peuple. Dans ce sens, Matigari est un porteur de valeurs positives : l’amour du prochain, la solidarité, l’unité, le courage et l’abnégation. Le texte combine harmonieusement des éléments de la littérature orale et des nouvelles techniques d’écritures.
Mots-clés : abnégation, colon, indépendance, héritage colonial, histoire, messie, usurpateur
In the second half of the 19th century, the Western imperialist powers, France in particular, set out to conquer equatorial Africa, which they dubbed “terra incognita”. While the Franco-Italian Pierre Savorgnan de Brazza (1852-1905), following in the footsteps of many other Europeans before him, began his peregrinations on behalf of France from the Gabon estuary, others, like Henry Morton Stanley (1841-1904), an Englishman in the service of Leopold II (King of the Belgians), after criss-crossing central Africa, turned their attention to the Congo River basin. The icy encounter between the two men on the right bank of the Congo River in 1880 marked the beginning of Western struggles for influence in the Congo Basin (Screamble for Africa). At the initiative of German Chancellor Otto Von Bismarck, the ensuing Berlin Conference (1884-1885) not only ignored African rights, but also defined the conditions for occupying the area, making Belgium, through its king, the guarantor of the free movement of people and goods on the river, to the detriment of France. Frustrated, Pierre Savorgnan de Brazza turned his attention to Gabon, the Ogooué River and the Ivindo region. In the explorer’s mind, the colony was first and foremost Gabon, the main artery of circulation the Ogooué, and the Ivindo region was envisaged as the purveyor of natural products that would feed a major commercial circuit from the hinterland to the coast. From then on, the explorer’s entire colonial policy in Gabon revolved around the Ivindo region, seen as a breadbasket likely to encourage private capital to invest heavily there. While the advent of the major concessionary companies in Gabon and the French Congo in general (as early as 1893) materialized De Brazza’s plan on the ground, the importance of the Ivindo region and the people it sheltered was to grow further with the installation of the largest of these private companies, the Société Commerciale, Industrielle et Agricole du Haut-Ogooué (Société du Haut-Ogooué/SHO) as early as 1893. This article focuses on the Ivindo region and its importance in France’s economic strategy in Gabon. Through its economic instrument, the SHO, France sought to take advantage of the natural wealth of the Ivindo region. From this perspective, the importance of the Ogooué River and its main tributaries (Ivindo, Zadié, etc.) in the circulation of products and goods will be decisive in this imperialist design.
Keywords: Africa, Gabon, Ogooué, Ivindo, SHO, Colonization.
Au cours de la deuxième moitié du XIXe siècle, les puissances impérialistes occidentales, la France en particulier, se lancent à la conquête de l’Afrique équatoriale envisagée sous le pseudonyme de « terra incognita ». Si le franco-italien Pierre Savorgnan de Brazza (1852-1905), à la suite de nombreux autres Européens avant lui, initie ses pérégrinations au nom de la France à partir de l’estuaire du Gabon, d’autres, à l’image d’Henry Morton Stanley (1841-1904), un Anglais au service de Léopold II (roi des Belges), après avoir sillonné le centre de l’Afrique, oriente ses recherches vers le bassin du fleuve Congo. La rencontre glaciale entre les deux hommes sur la rive droite du fleuve Congo en 1880 sonne le début des luttes d’influence occidentales dans le bassin du Congo (Screamble for Africa)[1]. À l’initiative du Chancelier allemand Otto Von Bismarck, la Conférence de Berlin (1884-1885) qui s’en suit, en plus d’ignorer les droits des Africains, définit les conditions de l’occupation de l’espace et fait de la Belgique, à travers son roi, le garant de la libre circulation des hommes et des marchandises sur le fleuve au détriment de la France. Frustré, Pierre Savorgnan de Brazza se tourne vers le Gabon, le fleuve Ogooué et la région de l’Ivindo. Dans l’esprit de l’explorateur, la colonie c’est d’abord le Gabon, l’artère principale de circulation l’Ogooué et la région de l’Ivindo est envisagée comme la pourvoyeuse des produits naturels devant alimenter un grand circuit commercial de l’hinterland vers la côte ». Dès lors, toute la politique coloniale de l’explorateur au Gabon s’articulera autour de la région de l’Ivindo, envisagée comme un veste grenier susceptible d’inciter le capital privé à y investir d’importantes capitaux. Si l’avènement des grandes compagnies concessionnaires au Gabon et Congo français en général (dès 1893) matérialise sur le terrain le dessein de De Brazza, l’importance de la région de l’Ivindo et des Hommes qu’elle abrite va davantage s’accroitre avec l’installation de la plus grande de ces entreprises privées, la Société Commerciale, Industrielle et Agricole du Haut-Ogooué (Société du Haut-Ogooué/SHO) dès 1893. Cet article s’articule autour de la région de l’Ivindo et son importance dans la stratégie économique de la France au Gabon. A partir de son instrument économique, la SHO, la France va essayer de tirer avantage des richesses naturelles de la région de l’Ivindo. Dans cette perspective, l’importance du fleuve Ogooué et ses principaux affluents (l’Ivindo, la Zadié, etc.) dans la circulation des produits et marchandises sera déterminante dans ce dessein impérialiste.
Mots-clés : Afrique, Gabon, Ogooué, Ivindo, SHO, Colonisation.
[1] Ruée vers l’Afrique
The current study aims to identify the level of educational technological competencies possessed by teachers of hearing-impaired students and to explore the differences in competency levels based on the variables of teacher category, professional seniority, and gender. To achieve this, the descriptive method was employed. The study sample consisted of 49 teachers and instructors of specialized education in schools for hearing-impaired children in Mascara and Sidi Bel Abbes provinces. A questionnaire comprising 19 items was administered. The results revealed that teachers of hearing-impaired students possess educational technological competencies at a moderate level. Additionally, no statistically significant differences were found in competency levels based on teacher category or professional seniority. However, statistically significant differences were observed in favor of female teachers concerning the gender variable.
Keywords: Technological Competencies, Educational Competencies, Hearing Impairment
L’objectif de cette étude est d’identifier le niveau de compétences technologiques éducatives des enseignants d’élèves déficients auditifs et d’explorer les différences de niveaux de compétences en fonction des variables de catégorie d’enseignant, d’ancienneté professionnelle et de sexe. Pour ce faire, la méthode descriptive a été utilisée. L’échantillon de l’étude était composé de 49 enseignants et instructeurs de l’éducation spécialisée dans les écoles pour enfants déficients auditifs des provinces de Mascara et de Sidi Bel Abbes. Un questionnaire de 19 items a été administré. Les résultats ont révélé que les enseignants d’élèves déficients auditifs possèdent des compétences technologiques éducatives à un niveau modéré. De plus, aucune différence statistiquement significative n’a été trouvée dans les niveaux de compétence en fonction de la catégorie d’enseignant ou de l’ancienneté professionnelle. Cependant, des différences statistiquement significatives ont été observées en faveur des enseignantes féminines concernant la variable du sexe.
Mots-clés: Compétences technologiques – Compétences éducatives – Déficience auditive
During the 19th century, the Sahara Desert, the world’s largest desert, became a focal point of interest for European colonial powers, especially France, which sought to expand its influence in North and West Africa. France began sending exploratory missions to the Sahara with the goal of gathering geographical and ethnographic information, exploring the terrain, and searching for natural resources such as minerals and water. Among the famous French explorers who ventured into the Sahara were Henri Duveyrier and René Caillié, who contributed to detailed mapping and provided comprehensive reports on the region’s nature and inhabitants. In this context of colonial interest in the Sahara, the Algerian Sahara, particularly the mountainous region of Hoggar (Hoggar Mountains), became a special focus for French exploratory and scientific missions. The Hoggar region is one of the most rugged and historically significant desert areas in Algeria. Exploratory missions played a crucial role in strengthening French presence in Hoggar by collecting vital information on its geography, climate, and natural resources. Additionally, scientific missions aimed to study the region’s biological and cultural diversity, helping the French government gain a deeper understanding of how to control and manage these lands. Missionary expeditions aimed to spread Christianity among the local population in Hoggar, using religion as a means to reinforce French cultural and political influence. While some locals cooperated with the French to achieve mutual interests, the missionary efforts also faced resistance from those who clung to their religious customs and traditions. These exploratory, scientific, and missionary efforts had long-term impacts on Hoggar, altering the region’s social, economic, and cultural structure and contributing to the entrenchment of French dominance. Ultimately, this study aims to provide a comprehensive analysis of the role played by exploratory missions, scientific expeditions, and missionary activities in French expansion in the Hoggar region and to assess their profound effects on local communities and the region’s cultural and social fabric
Au XIXe siècle, le Sahara, le plus grand désert du monde, est devenu un point focal pour les puissances coloniales européennes, en particulier la France, qui cherchait à étendre son influence en Afrique du Nord et de l’Ouest. La France a lancé des expéditions d’exploration dans le Sahara afin de collecter des informations géographiques et ethnographiques, d’étudier le terrain et de rechercher des ressources naturelles telles que les minerais et l’eau. Parmi les explorateurs français les plus célèbres ayant exploré le Sahara figurent Henri Duveyrier et René Caillié, qui ont largement contribué à la cartographie détaillée et à la rédaction de rapports exhaustifs sur le paysage et les habitants de la région. Dans le contexte de l’intérêt colonial pour le Sahara, le désert algérien, et en particulier la région montagneuse du Hoggar, a attiré une attention particulière de la part des missions d’exploration et scientifiques françaises. Le Hoggar est l’une des régions désertiques les plus accidentées et historiquement importantes d’Algérie. Les campagnes d’exploration ont joué un rôle essentiel dans la consolidation de la présence française au Hoggar, les explorateurs ayant recueilli des informations cruciales sur la géographie, le climat et les ressources naturelles de la région. Par ailleurs, les missions scientifiques visaient à étudier la biodiversité et la diversité culturelle de la région, offrant au gouvernement français une compréhension plus approfondie de la manière de gouverner et d’exploiter ces terres. Les missions missionnaires, quant à elles, avaient pour objectif de diffuser le christianisme parmi les populations locales du Hoggar, en utilisant la religion comme un outil pour renforcer l’influence culturelle et politique française. Bien que certains habitants aient collaboré avec les Français pour des intérêts communs, les missions missionnaires ont également rencontré une résistance de la part des populations locales attachées à leurs coutumes et traditions religieuses. Ces activités d’exploration, scientifiques et missionnaires ont laissé un impact durable sur le Hoggar, transformant les structures sociales, économiques et culturelles de la région et consolidant la domination française. Enfin, cette étude vise à fournir une analyse approfondie du rôle joué par les campagnes d’exploration, les missions scientifiques et missionnaires dans l’expansion française dans la région du Hoggar, tout en évaluant leurs impacts profonds sur les communautés locales ainsi que sur le tissu culturel et social de la région.
Tendances sociales et droits féminins dans Les Mamelles de l’amour de Fatoumata Kéita
Cet article se propose d’analyser le roman de Ngugi comme un texte postmoderne qui remet en cause l’héritage colonial. L’objectif de cet examen est de mettre en exergue la quintessence des relations qui existe entre le colon et le colonisé, mais aussi entre le leader africain et son peuple. Le colon est donc perçu comme une force du mal qui s’oppose au bien-être et à l’indépendance des Kenyans. Le colon Settler Williams affirme la suprématie de la race blanche quand il se transforme en usurpateur. Il s’accapare des maisons et de la terre des Kenyans. Dans le déroulement de l’histoire, Matigari se dévoile comme un messie. C’est un personnage providentiel, impatiemment attendu pour sauver son peuple. Dans ce sens, Matigari est un porteur de valeurs positives : l’amour du prochain, la solidarité, l’unité, le courage et l’abnégation. Le texte combine harmonieusement des éléments de la littérature orale et des nouvelles techniques d’écritures
This paper intends to analyze Ngugi’s novel as a postmodern text which puts into question, colonial heritage. The aim of this study is to highlight the quintessence of the relationships between the settler and the colonized people but it also reveals the relationship between African leader and his people. The Settler is then perceived as an evil force which is opposed to the welfare and independence of Kenyan people. Settler Williams affirms the supremacy of Europeans when he turns himself into a usurper. He deprives Kenyan people from their houses and their land. In the development of the plot, Matigari reveals us a messiah. He is a providential character who is expected to save his people. In this view, Matigari is a carrier of positive values: love, solidarity, unity courage and self- sacrifice. The text harmoniously combines elements of oral literature and new writing techniques.